L'évolution des structures de jeu intérieur libres

L'industrie de la fabrication d'amusement de la Chine a commencé dans les années 1980, et elle a connu une concurrence sur le marché avant et après. Centre de jeu pour enfants a connu trois changements dans l'espace.

Premièrement, les enfants jouent dans des espaces ruraux, leur corps dans une posture et une nature libres dans son ensemble;

Ensuite, la transformation spatiale de l'urbanisation fait que les terrains de jeux pour enfants se déplacent dans les rues, les communautés et les parcs, et le jeu des enfants devient une sorte de mouvement in situ en déplaçant les membres locaux.

Enfin, le terrain de jeu des enfants s'est déplacé à l'intérieur, et le mode de jeu des enfants a progressivement évolué en une activité mentale statique. Le processus de transformation et intégrés dans le processus d'urbanisation des enfants est une représentation des enfants qui perdent progressivement leur expérience de jeu physique complète et leur monde de vie.

Avec le développement de l'industrie du divertissement, le niveau des installations d'attractions dans notre pays a été amélioré de la conception à la fabrication. Les produits comprennent la ville coquine, le rebond gonflable, l'équipement d'amusement mécanique de petite et moyenne taille, les séries et autres équipements d'attractions intérieurs de la rotation à la glissade, de l'énergie à aucune puissance, du fixe au mobile, du sol à l'air, de l'intérieur à la sortie, de l'extérieur, de l'extérieur, de l'extérieur, de l'extérieur, de l'extérieur, de l'extérieur, de l'extérieur, de l'extérieur, de l'extérieur, un seul type à un seul.

Jouez sur le terrain à l'extérieur de la pièce pour éviter les intempéries, les bactéries et d'autres causes de blessures aux enfants. La structure intérieure du jeu change constamment avec les progrès de la société, du célibataire au complexe, de célibataire à de nombreuses personnes, ayant lentement une interaction, donnant la pensée et l'âme du jeu, plus bénéfique pour le développement intellectuel des enfants, et plus capable pour former les mains des enfants ~ sur la capacité. Communiquer avec les autres, développer l'imagination des enfants, les rendre plus créatifs et améliorer leur santé physique et mentale.

Les exigences de base pour établir des zones d'activités intérieures sont les premières, selon les fonctions éducatives et les caractéristiques de toutes sortes d'activités de jeu, la seconde consiste à définir des zones actives intérieures, et la troisième est que la définition des zones d'activité de jeu devrait refléter le niveau et développement progressif. Le réglage de la zone d'activité de jeu doit utiliser l'espace habilement, selon les conditions locales quatrième, donnez à l'environnement un certain facteur d'autonomie cinquième, l'environnement de jeu intérieur en tant que système dynamique, réalise l'optimisation globale. La planification globale et la disposition de la zone d'activité de jeu intérieure sont l'exigence de base pour l'optimisation globale du réglage de la zone de jeu et l'affichage de l'effet global. C'est également le lien le plus critique sur la façon de créer un lieu de jeu intérieur raisonnable et efficace Structure globale.

Les parents doivent considérer les points suivants lors de la planification et de l'organisation d'un grand nombre de zones:

La frontière entre les différentes zones d'activité ce que l'on appelle "limite " signifie que chaque zone d'activité doit être clairement délimité et clairement définie. Il est pratique pour les enfants de mener des activités et les enseignants à gérer. Dans la démarcation des frontières, en plus de la beauté, mais aussi d'un point de vue éducatif à la conception. La frontière entre les régions actives peut être divisée en trois formes suivantes: Premièrement, la division de la frontière du plan. Les enseignants divisent différentes zones par différentes couleurs, motifs ou textures du sol. Comme le brossage du rouge chaud sur le sol de la maison de la poupée, pose des tapis sur le sol de la construction, etc.

Enfin, la division de trois frontières dimensionnelles. Les enseignants utilisent des étagères, des armoires ou d'autres objets pour séparer les différentes zones en espaces fermés ou ouverts. Au-dessus de tout, l'évolution de la structure de jeu intérieure est comme ça. En plus des terrains de jeux pour enfants, nous avons également des terrains de jeux pour adultes, veuillez nous suivre pour plus d'informations